9月6日下午，“为党育人 为国育才——第七届北京市大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动”在北京师范大学第二附属中学举办。活动现场，16位教师代表分享了各自以实际行动践行教育家精神的育人故事。

让我们来一起聆听讲述者之一，BETVLCTOR伟德在线马克思主义学院教授汪琼枝的从教经历分享，一起从小细节启迪大智慧，从小场景构建大德育，感受榜样的力量。

讲述人简介：

汪琼枝，女，中共党员，哲学博士，马克思主义学院教授，BETVLCTOR伟德在线马克思主义学院分工会主席，《人民城市》教研室主任，马克思主义基本原理二级学科方向负责人。

汪琼枝讲授毕业前最后一堂思政课

“思政课有什么用，我的工作有什么意义？”这是每个思政课教师面临的终身课题。

我想，只有靠近学生，走进学生心灵，才能在心与心的碰撞中实现思政课的双向奔赴。

真诚，是永远的必杀技。社会上对思政课存在着刻板印象，认为思政课讲的都是高高在上、虚无缥缈的大道理。打破这一刻板印象的关键是要在马克思主义理论与学生思想实际之间建立起连接，这就要求思政课教师放下所谓身段，主动靠近学生，真正了解学生的所思所想所惑，让学生真正受益，真心喜爱。为此，我学习年轻态网络化的语言，出入各种大学生网络社区，与学生经常交流谈心，了解学生的思想状况后，再开展有针对性的教学。

一次课后，一个腼腆内向的男生和我谈起困扰他很久的一个关于价值观的问题，我运用社会存在决定社会意识的原理向他解释了任何价值观念都是历史的、阶级的，不存在所谓的“普世价值”；作为社会主义核心价值观的自由、民主与西方的自由、民主有着本质的不同。我至今还清楚地记得，当我给学生解答完后，他眼含泪水，哽咽地说：“老师，以前从来没有人跟我说过这些。”听到学生的话后我的心情久久不能平静，想到可能还有很多同学和他一样由于思想上的困惑而痛苦，深感任重道远，使命在肩。

课比天大，是教师的基本信仰。只有心怀敬畏，以高度负责任的态度，认真讲好每一堂课，才能让思政课道理入脑入心。每年寒暑假我都会重新备课，更新教学内容，补充教学案例，尝试新的教学手段。上课前一晚，我也要再看看第二天的上课内容，做到每一个知识点，每一个教学设计都了然于心。

2020年，顺应教育教学模式创新趋势，学校号召开展线上线下混合式教学。时任教学副院长的我承担着全院教学改革顺利推进的责任。我一方面，努力克服技术恐慌，学习在线教学技术，研究线上线下混合式教学模式，弄懂弄通后再一一教会老师们。另一方面，适应新形势下思想引领的需要，我又重新备课。

欣慰的是，辛劳终获回报。有学生对我说，“老师，我每周都盼着您的课呢”。在我给学生讲授完“百年未有之大变局的中国答卷”专题后，学生给我微信留言：“听您的课，如沐春风，如饮甘霖。”这一刻，一切都值得。

汪琼枝与研究生毕业合影

甘于奉献，是思政课教师应有的精神与担当。多年来，我积极参加学校党建与思想政治工作，从党课课堂到团学活动、从理论宣讲到社会实践、从课程思政建设到创新创业大赛，我都深深融入其中。

2023年，学校决定开设“人民城市”大思政课。我承担了“人民城市”教研室主任一职，参与前期筹划并负责课程的实施。由于实行专题负责制，师资又来自于校内外不同学科不同领域的专家和学者，教学组织工作尤为复杂。为确保教学秩序，每一个环节我都反复琢磨、再三论证、多方沟通，“人民城市”课程如期开设，学生也是好评如潮。

一直以来，我有一个心愿，那就是，成立一个思想工作室，这是属于每一个思想上有迷茫和困惑学生的心灵修复站、思想导航仪，从这里走出去的每一位同学，都能重新找到人生的方向，勇敢奔赴自己的星辰大海，在强国建设民族复兴伟业中书写壮丽青春篇章。

链接：

https://education.news.cn/20250910/893c7b4c71914e43ac8c632e1f1feb3e/c.html

编辑：任敏